新媒體時(shí)代下的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
發(fā)布時(shí)間：2015/08/17
字體：大中小摘要：新媒體時(shí)代下的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),什么是新媒體？新媒體應(yīng)用的好處？,在傳統(tǒng)的概念中，學(xué)校網(wǎng)站，一貫是用權(quán)威，傳統(tǒng)，嚴(yán)肅......這些詞來(lái)形容。學(xué)校作為國(guó)家事業(yè)單位，所以官方網(wǎng)站必須要樹(shù)立相對(duì)應(yīng)的權(quán)威性和官方性，但是在新媒體的推動(dòng)下，學(xué)校網(wǎng)站可以在保留傳統(tǒng)的官方性質(zhì)下，更加會(huì)專(zhuān)注于信息化建設(shè)方面，并且做得更好。接下來(lái)合肥網(wǎng)站建設(shè)對(duì)新媒體在學(xué)校網(wǎng)站上的應(yīng)用舉幾個(gè)例子
在傳統(tǒng)的概念中，學(xué)校網(wǎng)站，一貫是用權(quán)威，傳統(tǒng)，嚴(yán)肅......這些詞來(lái)形容。學(xué)校作為國(guó)家事業(yè)單位，所以官方網(wǎng)站必須要樹(shù)立相對(duì)應(yīng)的權(quán)威性和官方性，但是在新媒體的推動(dòng)下，學(xué)校網(wǎng)站可以在保留傳統(tǒng)的官方性質(zhì)下，更加會(huì)專(zhuān)注于信息化建設(shè)方面，并且做得更好。接下來(lái)合肥網(wǎng)站建設(shè)對(duì)新媒體在學(xué)校網(wǎng)站上的應(yīng)用舉幾個(gè)例子。
首先新媒體時(shí)代的資源整合，是符合現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)站受眾群體的喜好的。多終端設(shè)備的應(yīng)用，可以讓學(xué)校網(wǎng)站資源可以更廣泛的為我們學(xué)生，家長(zhǎng)，教師所用。資源整合可以包括官方網(wǎng)站響應(yīng)式的設(shè)計(jì)，讓用戶(hù)瀏覽無(wú)憂(yōu)?？梢园ü倬W(wǎng)和微信，微博的整合，讓學(xué)校的信息更高效快捷的傳達(dá)到用戶(hù)。在信息資源得以快捷傳播時(shí)，更是為用戶(hù)提供了更貼切的服務(wù)。
其次是微站的應(yīng)用。微信，基于4億的用戶(hù)量。它的便捷，穩(wěn)定為信息化建設(shè)提供了更強(qiáng)大的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方面，微站提供的更多是個(gè)性化的服務(wù)。比如：信息的推送，高考資訊，招生資訊，考試資訊等。比如：網(wǎng)上報(bào)名，成績(jī)查詢(xún)，學(xué)籍查詢(xún)等等。將用戶(hù)最實(shí)用，最需要用的功能加以設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。不但不會(huì)影響學(xué)校的官方形象，更能提升學(xué)校提供服務(wù)的服務(wù)形象。
